◇管淑平
讀書(shū)可以培養(yǎng)和提升甚至改變一個(gè)人的氣質(zhì)，這是不假的。
不過(guò)，我并不知道人們?nèi)绾伪孀R(shí)這種氣質(zhì)，也不清楚人們對(duì)讀書(shū)氣質(zhì)的要求和標(biāo)準(zhǔn)是什么。但是在一群人之中，你一眼就能看出那些飽讀詩(shī)書(shū)的人，他們的言行的確與眾不同。
讀書(shū)人身上的這種氣質(zhì)并非一朝一夕就能練就，也不是家中隨意擺放幾本書(shū)，汗牛充棟便可抵達(dá)。畢竟，一目十行、走馬觀(guān)花式的淺閱讀，一個(gè)能夠認(rèn)字?jǐn)嗑涞钠胀ㄗx者也能做到，無(wú)非就是對(duì)于某些句子、情節(jié)選擇性記住或者選擇性遺忘，總體上也很快閱讀完一部長(zhǎng)篇或者一本書(shū)籍。
然而，我并不推薦這種閱讀方法，一味地追求快，最后都會(huì)陷入更大的陷阱和怪圈，這對(duì)閱讀的培養(yǎng)其實(shí)是不利的。
讀書(shū)給人的精神力量是無(wú)形的，真正熱愛(ài)讀書(shū)的人，真正愿意讀書(shū)的人，他的眉宇間平和而從容，不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而擾亂心境。這是因?yàn)閺V博的閱讀早已經(jīng)內(nèi)化進(jìn)他們的靈魂。這種閱讀需要持之以恒且不能懈怠的態(tài)度才能接近。
那么，究竟該用怎樣的方式來(lái)讀書(shū)呢？其實(shí)也沒(méi)有確定的標(biāo)準(zhǔn)，因?yàn)槿藗兊南埠?、?jīng)歷、所受的教育程度、所從事的工作、所處的生活環(huán)境不同，閱讀的方式也就不同，甚至你在愉悅狀態(tài)下的讀書(shū)和你在悲傷狀態(tài)下的讀書(shū)也迥然不同。
讀書(shū)也確實(shí)有一定的方法可循，慢慢咀嚼，舉一反三，由此便可觸類(lèi)旁通。書(shū)讀多了，就有了選擇的機(jī)會(huì)，也會(huì)形成一套自己的選擇風(fēng)格。進(jìn)入書(shū)店或者圖書(shū)館時(shí)，我總是會(huì)花諸多時(shí)間來(lái)挑選到一位符合“口味”的作者，然后看看他的文風(fēng)如何，是否符合心意，當(dāng)翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，你無(wú)須全部通讀，也不必字句斟酌，讀一些無(wú)關(guān)緊要的故事，就能了解到文風(fēng)如何。一個(gè)作者的文風(fēng)，就像是一股氣，是大是小、是強(qiáng)是弱，讀了之后就自有體會(huì)。
一本合格的書(shū)，它會(huì)教會(huì)讀者一些東西，也會(huì)引領(lǐng)讀者去思考，用學(xué)到的東西去創(chuàng)造和改變，并服務(wù)于大眾。所以，沒(méi)讀書(shū)時(shí)，我們是讀者，而當(dāng)我們讀完了一本書(shū)，我們可以是作者，甚至可以超越作者。
