臨夏融媒記者 馬博文 馬正蘭
穿越歷史的長廊，走入科技的殿堂。在和政縣，一座集科技、人文、自然于一體的研學小鎮正悄然崛起。松鳴巖大中小學勞動教育綜合實踐基地，以其開闊的視野與創新的理念，正成為青少年走出教室、擁抱實踐、點燃科技夢想的育人沃土。
走進基地，造型別致的“和政號”火車頭靜靜佇立，像一列駛向未來的列車，引領著來訪者踏入一場知識與想象交織的探索之旅。在工業科創研學中心，智慧天梯、鏡無止境、“蛟龍”號深潛器等展項布陳其間，既具震撼的視覺沖擊力，又滿溢科技魅力；AI象棋機器人與孩子們對弈，舞蹈機器人靈巧旋轉。
◆農業館外貌
◆參觀工業館
整個展區大量運用了數字化、VR技術和人工智能平臺，營造出沉浸式、多感官的學習環境，讓孩子們在觸摸、思考和實踐中激發潛能。知識也不再停留于書頁，而是在每一次操作與體驗中化為生動記憶。
在航天科技研學中心，恢宏的航天模型陳列在展廳之中，從“嫦娥”奔月到“神舟”升空，每一處細節都濃縮著中華民族對星辰大海的執著追求。通過沉浸式課程與互動演示，孩子們仿佛走入宇宙的深處，目睹天體運行的奧秘，感受科技的磅礴力量。
“今天我感覺到了宇宙的奇妙，看到了日環食、全環食、月環食是怎樣運行的，還找到了自己的星座，覺得特別新奇?！眮碜钥禈房h老樹溝小學四年級的學生馬敏興奮地說。在她眼中，這一日的旅程，不僅是遠足，更像是觸碰未知世界的一場飛躍。
在一旁陪伴的老師馬玉蘭欣慰地表示，這種能“親手摸到月亮”的體驗比任何一節天文課都更生動。她坦言，孩子們走出課本，眼見為實，直觀感受宇宙的運轉規律，不僅能增強知識記憶，也點燃了探索欲望。對老師而言，這樣的研學形式，也讓教育本身有了新的活力。
◆乘坐飛機模擬器
◆神舟號載人飛船模型內部
◆東風一號模型
航天科技研學中心內，恢宏的航天器模型與多媒體互動裝置交織，復現著中國航天從“東方紅”起步到“天問”“嫦娥”再到“神舟”的偉大征程。孩子們在互動屏前模仿宇航員操作，在模擬發射平臺前計時起飛——當教育跳脫課本束縛，便擁有了真正觸達心靈的力量。
沿著基地小徑轉入另一側場館，飛越新生代體驗基地則帶來一場時間的回溯。在模擬飛行裝置的帶領下，孩子們仿佛穿越至六千萬年前的地球。遠古火山噴發、恐龍奔襲、生命復蘇的場景一一呈現，巨犀、三趾馬、鏟齒象等史前動物群體以高還原度模型依次亮相，講述著地球生命的演化與頑強。
“我們打造這個研學基地，是希望將航天、工業、農業、國防等多學科內容與勞動教育深度融合，為青少年提供一個寓教于樂、知行合一的成長空間。”基地服務中心的副主任介紹。他提到，這里最多可同時容納1500多名學生開展研學旅行與勞動實踐，既滿足了教學所需，又具備足夠的趣味性和延展性。
◆參觀模擬月球基地模型
◆神舟號載人飛船模型
◆武直-10模型
除了科技探索與生命科普，基地還設有農業體驗園、應急實訓區、軍事拓展基地等多個模塊，構建了一個高度融合多學科教育場景的綜合體系。學生們在田間翻土育苗、在模擬演練中學習安全逃生、在軍事體驗中鍛煉意志和體能，每一次勞動和體驗，都是對身體和心智的歷練。
在這片知識與自然交匯的熱土上，教育不再是單向灌輸，而是一次次親歷和發現。從仰望星空的驚嘆，到腳踏實地的實踐，和政松鳴巖研學實踐基地以其開闊的格局和細膩的構建，讓每一位走進這里的孩子都找到了屬于自己的“成長坐標”。
◆中國系列火箭模型
◆蛟龍號模型
◆中央處理器模型
未來的課堂，或許不止是在教室，也許是在一塊實驗臺、一次模擬飛行，亦或一抔泥土之間。當學習與探索共鳴，教育的意義，才真正生動起來。
